今日の算数の時間は、面積を予想して、それから実際に測るという学習でした。先日、１平方ｍを、１平方ｃｍの方眼で作り、１００００個も並べる（１００００平方ｃｍ）という学習をしましたので、その経験をもとに、実際の広さを予想するというものだったんです。

長さや重さは、結構予想しやすいんです。けれども、面積って、難しいですね。たとえば３６４平方メートルって言われても、なかなかピンと来ないんです。まあ、宅地の興味を持っていたりすると、そんなことないのかもしれませんが。

さて、そんなわけで、まず教室。次にベランダ。最後に体育館。予想しては測り...という授業でした。上の写真は、ベランダの面積を測っているところです。

ちなみに、体育館の予想のニアピン賞には、氷を食べられるという賞品を準備しました。氷は、次の時間の理科で、温度を測る実験のときに使うもので、氷をゲットしたKくんは、うれしそうに口の中でころころとさせてましたっけ。（理科の時間には、結局希望者みんなが、ころころさせたんですけどね。）