今日は、２時間目に算数の授業を、校内の先生方に見てもらいました。いわゆる校内授業研究です。ここのところ、忙しさにかまけて、十分に教材研究をしておらず、不備が実感できた１時間でした。単元は、分数のたし算ひき算。通分の学習の一つ手前です。
放課後に持った、授業検討会でも話しましたが、僕は去年の６年生と比較をして、よくよく今年の少年少女の実態を把握しないまま、思い込んだまま、指導していたかもしれないと、反省しました。
きちんと、25人と出会わなければいけない...。
修学旅行のしおりの原稿締め切り日でした。一人ひとり、修学旅行についてのエピソード・アドバイスを5人以上の方から取材することになっていたんです。それを、みんなでまとめたんです。いやはや、個性が出て、楽しかった。
雷を聴きながら、持久走大会の試走の後で、鯉のぼりを片付けました。やっと乾いたってところです。一つひとつ、仕事が終わりつつ、一つずつまた仕事が増えていく、そんなこの頃です。
写真は、今日教室に持っていった、うちの小太郎です。90年の9月からの着き合いです。６年生よりも年上ってことですなっ。みんなの雰囲気を和ませるために、今日教室に登場したんです。いやはやもう、みんな好きねぇ〜。ということで、誰かさんが撮った１枚を載せました。右側の人物は僕。三つ編み（今日は一本で）してもらった雰囲気が、感じられるかもしれません。